Anderledes interaktion

Indhold

• IT i Alting - Brug af menneskets tactile færdigheder til at forbedre interaktionsdesign
• Hvordan registeres brugervalg ved utraditionelle interaktionselementer og hvilke fejlkilder er der.
• Spildesign: flow, spilsetup, spilmekanik...
• Udvikling af nye idéer med Throwaway Prototyping

Worked example

• Behov/ide: (mangler)
• Produkt: Brugeren kan ved hjælp af gestik og stemmen interagere med et it-systems data. Dette kan være elementer i et spil eller modellering af et problemområde (molekyler i kemi, kræfter i fysik, tekster i dansk, parametre i økonomiske modeller, Hanois tårne osv.)
• Teknologi: Projektor, PC med webcam og mikrofon, Scratch med video
• Afhængig af tilgængelig teknologi kan det produktet udvides med interaktion via Makey Makey, beacons eller en telefons sensorer i App Inventor. Her vil det dog umiddelbart kun være Makey Makey, som kan interagere med de samme data i Scratch.
• Faded guidance foregår i flere dimensioner: Kode i Scratch, video/gestik, mikrofon/stemmestyring

Materiale/eksempler

• Lektionsnoter & videoer: https://www.tes.com/lessons/JYOVldFAUYe_yg/pervasive-computing
• Der skal laves en video, som beskriver worked example.

Produkter:

• Scratch-spil med brug af webcam og/eller Makey Makey
• Robot som fanges, røres, kastes, flyttes... (Legorobot, Sphero, Ollie eller App til mobil)

Tværforløb: reklamespil

Tværfagligt: samfundsfag, erhvervsøkonomi...

Læreplansmål

• C+B: Påvirkning af brugeres adfærd
• - Systemers Arkitektur
• C+B: (Repræsentation og manipulation af data)
• C+B: Programmering
• C+B: (Modellering)
• C+B: Interaktionsdesign
• C+B: Innovation

Didaktiske designprincipper

• C+B: Application Oriented
• C+B: Consumer to Producer
• C+B: Worked Example
• C+B: Stepwise Improvement