Modellering og data
Contents
Introduktion
Formål
Forløbet skal lære eleverne at:
- modellere et problemområde for at forstå dette
- modellere data for at designe et it-system
- forstå databasers anvendelse og lave simple forespørgsler
Læreplansmål
Med henvisning til læreplanen skal eleven kunne:
- modellere data samt redegøre for udvalgte typer
- redegøre for hvordan data kan organiseres i databaser og hvordan databaser anvendes i it-systemer
Indhold
Med henvisning til er kernestoffet:
- Modellering som middel til at forstå et problemområde
- Abstraktion og strukturering
- Begrebs- og datamodeller
- Databasers anvendelse
- Simple databaseforespørgsler
Forudsætninger
Ingen forudsætninger er krævet, og forløbet kan således optræde tidligt i undervisningen.
Aktiviteter & materialer
Lektionsplan
- Introduktion til forløbet, fænomener og begreber (side 6-9)
- Abstraktion og strukturering (side 6-9)
- Klassediagram (side 2-3)
- Begrebsmodeller som analysemodel til at forstå et problemområde (side 3-5)
- Systemer og perspektiver (side 5-6, 9-10)
- Databasers anvendelse og datas organisering i databaser (Systime?)
- Modellering af data som designmodel: Entiteter og attributter (Systime?)
- Modellering af data som designmodel: Relationer og kardinaliteter (Systime?)
- Databaseforespørgsler med filtrering (eksempler og SQL-dokumentation)
- Databaseforespørgsler i flere tabeller (eksempler og SQL-dokumentation)