Modellering og data

Introduktion

Formål

Forløbet skal lære eleverne at:

• modellere et problemområde for at forstå dette
• modellere data for at designe et it-system
• forstå databasers anvendelse og lave simple forespørgsler

Læreplansmål

Ifølge læreplanen skal eleven kunne:

• modellere data samt redegøre for udvalgte typer
• redegøre for hvordan data kan organiseres i databaser og hvordan databaser anvendes i it-systemer

Indhold

Ifølge læreplanen er kernestoffet:

• Modellering som middel til at forstå et problemområde
• Abstraktion og strukturering
• Begrebs- og datamodeller
• Databasers anvendelse
• Simple databaseforespørgsler

Forudsætninger

Ingen forudsætninger er krævet, og forløbet kan således optræde tidligt i undervisningen.

Aktiviteter & materialer

Lektionsplan

1. Introduktion til forløbet, fænomener og begreber (side 6-9)
2. Abstraktion og strukturering (side 6-9)
3. Klassediagram (side 2-3)
4. Begrebsmodeller som analysemodel til at forstå et problemområde (side 3-5)
5. Systemer og perspektiver (side 5-6, 9-10)
6. Databasers anvendelse og datas organisering i databaser (Systime?)
7. Modellering af data som designmodel: Entiteter og attributter (Systime?)
8. Modellering af data som designmodel: Relationer og kardinaliteter (Systime?)
9. Databaseforespørgsler med filtrering (eksempler og SQL-dokumentation)
10. Databaseforespørgsler i flere tabeller (eksempler og SQL-dokumentation)