Modellering og data

Status & planer

Noter fra mødet i maj:

• Kort forløb til at dække huller om data i en årsplan
• Overveje model om æggestok (Abstraktion og modellering, Nowack)
• Overveje model baseret på forløb i Herning
• Skal også dække "modellering som middel til at forstå et problemområde
• Overveje aggregering/dekomponering ("has a") og specialisering/generalisering ("is a")
• Hhx-fokus

Introduktion

Læreplansmål

Eleven skal kunne

• modellere data
• anvende typer af data i simple it-systemer eller udvidelser af disse
• redegøre for hvordan data kan organiseres i databaser og hvordan databaser anvendes i it-systemer

Indhold

Kernestof

• Modellering som middel til at forstå et problemområde
• Abstraktion og strukturering: Nowack (abstraktion, specialisering/generalisering, aggregering/dekomponering)
• Begrebs- og datamodeller: Nowack (abstrakte begreber, konkrete fænomener, statisk model, klassediagram)
• Databasers anvendelse: Systime?
• Simple databaseforespørgsler: ?

Forudsætninger

• ...

Aktiviteter & materialer

Lektionsplan

1. Introduktion til forløbet, fænomener og begreber (side 6-9)
2. Abstraktion og strukturering (side 6-9)
3. Klassediagram (side 2-3)
4. Begrebsmodeller som analysemodel til at forstå et problemområde (side 3-5)
5. Systemer og perspektiver (side 5-6, 9-10)
6. Databasers anvendelse og datas organisering i databaser (Systime?)
7. Modellering af data som designmodel: Entiteter og attributter (Systime?)
8. Modellering af data som designmodel: Relationer og kardinaliteter (Systime?)
9. Databaseforespørgsler med filtrering (eksempler og SQL-dokumentation)
10. Databaseforespørgsler i flere tabeller (eksempler og SQL-dokumentation)