Økonomisk kredsløb - Arbejdsark

From CCT - Vidensdeling
Revision as of 22:02, 18 June 2017 by Mdm (talk | contribs) (Created page with "'''Handout til elever – det økonomiske kredsløb i NetLogo''' I denne lektion skal vi arbejde med økonomiske modeller og det økonomiske kredsløb med udgangspunkt i mode...")
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to navigation Jump to search

Handout til elever – det økonomiske kredsløb i NetLogo

I denne lektion skal vi arbejde med økonomiske modeller og det økonomiske kredsløb med udgangspunkt i modellen for det økonomiske kredsløb i NetLogo

Formålene med denne øvelse er:

  1. at du bliver i stand til at reflektere over økonomiske modeller muligheder og begrænsninger
  2. at du kan forklare de forskellige dele af det økonomiske kredsløb og de økonomiske sammenhænge mellem det offentlige (staten), husholdninger og virksomheder
  3. at du kan redegøre for ekspansiv og kontraktiv finanspolitik samt forklare effekterne i det økonomiske kredsløb


Brug af modellen

Knappen ”Setup” bruges til at initialisere modellen.

Knapperne ”Go” og ”Go” bruges til at køre modellen, hhv. én runde ad gangen og automatisk.

Kør modellen én runde ad gangen 10 gange og herefter automatisk op til ca. 50 runder (ticks).

Scenarie 1: Handel efter faktorindkomst

Sæt sliders til:

  1. Blå lande: 80
  2. Grænse for produktionsfaktorforskelle: 60
  3. Belønning for mange handelspartnere: 2
  4. Røde lande: 0
  5. Handelsradius for røde lande: 20 (bruges ikke)
  6. Belønning for handel for røde lande: 5 (bruges ikke)

Opgaver:

  1. Hvad sker der i simulationen med Lorenzkurven og Ginikoefficienten? Hvorfor?
  2. Hvad er sammenhængen mellem disse ulighedsmål og landenes størrelse?
  3. Prøv at lave en verden med så lille ulighed som muligt.
    • Hvordan skal indstillingerne være?
    • Kan I forklare hvorfor?
    • Giver modellen altid samme resultat? Hvorfor/hvorfor ikke?