Bioinformatik-kort forløb - Perspektivering

Som afslutning på dette korte forløb kan man f.eks. bede eleverne om at overveje brugbarheden af en sådan simulering i bioinformatik, og brugbarheden af deres egen faglighed i udviklingen af simuleringen. Dette giver forhåbentlig eleverne en oplevelse af at kunne bringe deres faglighed i spil på en ny og autentisk måde.