Talk:Anderledes interaktion
Revision as of 12:08, 3 May 2017 by Jesper Buch Ritz (talk | contribs)
Review af kollega
- Bekymret for omfanget i forhold til de få lektioner
- Især Scratch kan være svært at lære på så kort tid
- For at lave om i et program, kræver det større kendskab til Scratch.
- Man kunne give eleverne et færdigt program, som de skal udvide.
- Man kunne udvide programmet med lydsensoren.
- Forklar remix: Egen version
- Generelt sørge for, at alle kan nå at følge med, men at der også er opgaver til de hurtigste
- Godt med brugertest
Tidligere reviews
10 skarpe spørgsmål/kommentarer
- Done: ”Indhold” - er det fokuseret nok? (samle til 3-4 punkter?)
- Done: Forudsætninger? - scratch primært
- Done (bliver løbende indarbejdet): Arbejdsformer
- Done: Formålet med hver lektion er?
- Done (bliver løbende indarbejdet): Lektionsplan - beregnet til lærere, der selv ”kan løbe med det”, kan/skal det uddybes til mindre erfarne lærere?
- Done: ”Trouble shooting” sektion ang. scratch (måske specielt scratch m video) [evt i tech sektionen]
- Done: Erfaring med hvor eleverne får problemer, forståelsesmæssigt, teknisk
- Worked examples - til eleverne, men som inspiration til lærerne
- Done: Omfang, vejledende timetal, niveau (C/B)
- Done: Er interaktionsdesign-delen i virkeligheden et separat basisforløb?