Kvægbruget Karoline & Co

Status og Planer

12/1-2017 KM - Første udgave - underudvikling (40 % færdig)

Introduktion til Pixi-forløbet "Hobbylandbruget Kløverhytten"

I dette Pixi-forløb, "Kvægbruget Karoline & Co" arbejdes der med emnet; Domænekendskab. Ofte forhindrer fordomme og manglende viden en IT-udvikler i at lave et godt produkt. Ligesom hoveforløbet Malkebedriften Kløvergården arbejder med mælkeproduktion, går vi her i dybden med at prøve at forstå kundens domæne - moderne mælkeproduktion.

Pixi-forløbet kan gennemføres på to lektioner og kan gennemføres uafhængigt af hovedforløbet.

Forløbets faglige mål er

• anvende

Det overordnede formål med Pixi forløbet er at øve eleven i domænekendskab.

Forudsætninger

Forløbet er lavet til Informatik C og kræver ingen forudsætninger Det er en fordel at kende den iterative udviklingsmodel.

Aktiviteter & Materialer

Bemærk! Dette er en drejebog henvendt til underviseren. Der er lagt op til to lektioner (á 60 minutter).

Første lektion, En case-story Case Kløverhytten

10 min

Anden lektion, Prototype Muck-Up og Brugerinterview

Som lektie til anden lektion skal eleverne have set denne video om prototypeværktøjet Marvel App Intro til Marvel. Her er et link til værktøjet marvelapp

5 min Opsamling på sidste time.

• Snak med eleverne om de profilerings-emner der kom ud af sidste gang brainstorm.
• Det er også godt at lave en fælles refleksion omkring papirmodellen og de oplevelser eleverne fik med arbejdet.

20 min Marvel App.

• På baggrund af papirprototypen skal eleverne nu lave en prototype app.
• Papirsiderne fra sidst fotograferes og lægges op i Marvel App.
• Tips: Eleverne har fuldstændig styr på, hvordan de tager billeder og lægge dem op på en hjemmeside.

10 min Appen skal afprøves.

• Nu skal der gennemføres brugerinterviews.
• Hver gruppe udlåner et medlem som skal spille bruger overfor nabogruppen.

5 min Brugerinterview er færdig og eleverne er tilbage i deres oprindelige gruppe.

• Gruppen skal fortælle om brugerens input.
• Bagefter fortæller det udlånte medlem om hans/hendes oplevelser fra den anden gruppe og deres produkt.

15 min Hjemmesidenskitsen opdateres med brugerens input og nye ideer.

5 min Afslutning - fælles refleksion.

Refleksioner

Eleverne elsker at arbejde med blyant og papir. Tiden er et problem - fordi; for hvornår er en skitse "god nok". Det er en fordel at køre med stram tidsdeling i de to lektioner.