Grundbog

From CCT - Vidensdeling
Jump to navigation Jump to search

Her er et forslag til en Grundbogsskabelon for grundbogsemner


Undervisning i teorerisk stof

Dette afsnit indeholder grundlæggende viden i faget - viden der går igen mellem forskellige konkrete læringsforløb. Der er mange måder at undervise i et grundbogsemne på, fx:

  • Gruppevis præsentation af et emne
  • Klasseundervisning i et enkelt emne med efterfølgende hands-on
  • Et emne gives som lektielæsning og behandles efterfølgende i klassen
  • Gruppearbejde hvor eleverne (med afsæt i nedenstående) finder uddybende materiale og afleverer en rapport
  • Kast eleverne ud i et emne. Bagefter fås en snak om en struktureret tilgang til arbejdet



Her kommer de enkelte emner (udvikler er angivet i parentes efter hvert emne)

Forslag til Skabelon for grundstofbeskrivelser - pædagogisk vinklet (uden beskrivelse/gennemgang af emnet)


Her er enmet "Brainstorm" ombrudt efter den pædagogisk vinklet skabelon (Ken 12/12-2016)



Herunder er de emner der er lavet efter den oprindelige struktur - vi afventer mødet 19/12-2016 for at se hvad der skal ske med dem (beholdes/ombrydes/ændres/slettes)


  • Udviklingsprocessen - den iterative udviklingsmodel (Ken)
  • Brugerinterview (Ken)


  • Innovation (her mangler vi en udvikler)







Parkering ind til videre (ikke slettet - de skal omgrupperes)