Didaktiske Overvejelser

I Odense talte vi om: Use - modify - create

• Et forløb bør tage udgangspunkt i en faglig relevant undren.
• Et forløb bør understøtte den faglige undren med en relevant model.
• Et forløb bør understøttes af en model, der eksplicit repræsenterer og visualiserer faglige fænomener og begreber.
• Et forløb bør mht. modellen understøtte en top-down didaktik, hvor der tages udgangspunkt i en fungerende (men simpel) model, der så kan udvides og ændres (gradvist kompliceres).
• Et forløb bør understøtte at eleven veksler mellem modellens brugergrænseflade og modellens implementation/kode.
• Et forløb bør understøtte at modellen trinvis forbedres.
• Et forløb bør understøtte ...