Cellemembran - Arbejdsopgaver
Download af og introduktion til NetLogo som program (tre faneblade, settings, speed, check…), samt af simulationen (setup, go, go once).
Forventet tidsforbrug: 20 min.
Introduktion til og "fri leg" med simulering ( i grupper a' 2 personer) med følgende fokus:
Beskriv for hinanden hvad der sker i simuleringen. Beskriv også om der er noget i simuleringen, som ikke passer med teorien om cellemembraner. Notér dette i et dokument (med jeres gruppenavn)/ på papir.
Opgaver og spørgsmål:
Opgave 1: Lav flere vandmolekyler.
Spørgsmål 1: Hvorfor er vandmolekylerne trekantede? Skriv jeres svar i dokumentet fra før.
Opgave 2: Lav Kalium-ioner i simuleringen. Tænk grundigt over hvilken farve, form og placering i simuleringen de skal have.
Når I er færdige med at lave både flere vandmolekyler og kalium-ioner skal I gemme jeres arbejde i en NetLogo-fil der hedder 1X.nlogo, hvor X er jeres gruppenavn. Send derefter filen til hold-konferencen.
Vælg en anden fil end jeres egene fra hold-konferencen. Åbn den i NetLogo.
Spørgsmål 2: Hvorfor tror I at (den anden) gruppe valgte netop denne form, farve og placering til repræsentation af Kalium-ionerne? Skriv jeres svar ned i dokumentet som I har brugt tidligere.
Opgave 3: Sæt slideren "speed" til "slower". Tryk derefter på "Go" og observér hvad der sker i simuleringen. Hold især øje med "Plot" funktionen og beskriv for hinanden hvad der sker.
Spørgsmål 3: Hvilken af de to elementer: vandmolekyler eller natrium-ioner når en ligevægtstilstand først? Hvorfor? Skriv jeres svar i dokumentet fra tidligere.
Describe to each other what is going on in the simulation. Also, note if there is anything that does not correspond with what you know about cell membranes.
Note this on paper or in a document.
Forventet tidsforbrug: 20 min.
Tasks (T) and questions (Q) for each lesson:
Arbejdsspørgsmålene (Q) kan findes på et separat arbejdsark som kan udleveres til eleverne i undervisningen:
T1: make more watermolecules.
Q1: why are the watermolecules shaped as a triangle? Write your answers on the worksheet.
T2: make potassium ions. Think long and hard about the shape and color that you chose. And where to place the potassium-ions in the model.
When you’re finished creating the watermolecules and potassium-ions, you should save the model as: pi1X.nlogo and upload it to the conference. Make “x” something you can remember (groupnumber, name …). Chose somebody elses .nlogo-file and answer Q2.
Q2: why did (another group) chose this particular shape, color and location to represent the potassium-ions? Write your answers on the worksheet.
T3: Set the speed to slower. Hit “go” and observe what happens in the simulation. In particular look at the “plot” and observe what happens.
Q3: which of the two compounds; watermolecules or sodiumions, reach equilibrium first? Why is that? Write your answers on the worksheet.
T4: hit “go” and see if you can find the part in the code that describes this function.
Q4:
T5: hit "Go-Once" and observe what happens in the simulation.
Q5: What is the function of the botton “Go-Once” and why is it in the simulation? Write your answers on the worksheet.
Forventet tidsforbrug: 60 min.
